Сертификационный цикл по кт

Циклы тематического усовершенствования по компьютерной томографии

​

Уважаемые коллеги!..

​

В настоящее время, в век современных и постоянно совершенствующихся медицинских технологий, позволяющих квалифицированно и своевременно диагностировать самые разнообразные патологические состояния, неуклонно растет потребность в грамотных специалистах, обладающих необходимым количеством знаний и умений для оказания высокотехнологичной медицинской помощи населению. Одним из инструментов для осуществления этой цели является применение методов рентгеновской компьютерной томографии и магнитно-резонансной, которые позволяют в короткие сроки «поставить точку» в диагностике спорных и сложных клинических случаев.

Кафедра лучевой диагностики ИППО ФГБУ ГНЦ ФМБЦ им.А.И. Бурназяна ФМБА России начинает решать эту проблему и организует проведение циклов тематического усовершенствования по компьютерной томографии по следующим направлениям

1. Цикл ” Основы компьютерной томографии”

– 144 академических часа

​

Целью цикла является ознакомление слушателей с основами компьютерной томографии, стандартными исследованиями и исследованиями с применением внутривенного болюсного контрастирования, а также современными стандартами написания протоколов при различных клинических ситуациях.

В рамках циклах рассматриваются вопросы МСКТ – диагностики черепно-мозговой травмы, сосудистых, опухолевых и воспалительных поражений головного мозга; дифференциальной диагностики диссеминированных и деструктивных процессов в легких; воспалительных, опухолевых и системных заболеваний, а также обсуждаются возможности МСКТ при травматических повреждениях органов грудной клетки, брюшной полости и сопутствующих осложнений. Цикл также охватывает вопросы диагностики лимфопролиферативных заболеваний, дифференциальной диагностики очаговых поражений легких и паренхиматозных органов брюшной полости, а также диагностики неотложных состояний при заболеваниях органов брюшной полости и органов малого таза с использованием различных видов КТ-ангиографий.

Категория слушателей: врачи-рентгенологи

Форма обучения: очная, с отрывом от работы

2. Цикл ” Компьютерная томография при неотложной торакоабдоминальной патологии “

– 18 академических часов

​

Цель обучения: усовершенствование теоретической подготовки и практических навыков врачей-специалистов компьютерной томографии по вопросам качественной оценки состояния торако-абдоминальных органов при их неотложной патологии и травматических повреждениях.

Для достижения этой цели за время проведения занятий обучающиеся знакомятся с методиками проведения мультиспиральной компьютерной томографии (МСКТ) для решения следующих основных задач:

– получение полного объема компьютерно-томографических данных для их результативной интерпретации относительно конкретной клинической ситуации;

– выбор оптимальной методики сканирования с использованием внутривенного болюсного контрастирования c построением 2D и 3D реформаций изображения в зависимости от клинической ситуации для детальной оценки состояния органов и структур, определяющих дальнейшую лечебно-диагностическую тактику;

– построение протокола исследования с формулированием результата в виде компьютерно-томографического диагноза.

Категория слушателей: врачи-специалисты компьютерной томографии, врачи клинических специальностей (терапевты, хирурги)

​

​

​

​

3. Цикл ” Компьютерная и магнитно – резонансная томография в диагностике заболеваний и повреждений головного мозга “

– 20 академических часов

​

Цель обучения: усовершенствование теоретической подготовки и практических навыков врачей-специалистов компьютерной и магниторезонансной томографии по вопросам качественной оценки состояния при заболеваниях и повреждениях головного мозга.

Для достижения этой цели за время проведения занятий обучающиеся знакомятся с методиками проведения магнитнорезонансной томографии (МРТ) и компьютерной томографии (КТ) для решения следующих основных задач:

– получение полного объема КТ и МРТ данных для их результативной интерпретации относительно конкретной клинической ситуации;

– выбор оптимальной методики сканирования с использованием внутривенного болюсного контрастирования c построением 2D и 3D реформаций изображения в зависимости от клинической ситуации для детальной оценки состояния органов и структур, определяющих дальнейшую лечебно-диагностическую тактику;

– построение протокола исследования с формулированием результата в виде КТ / МРТ диагноза

Категория слушателей: врачи-специалисты компьютерной и магнитнорезонансной томографии, врачи клинических специальностей (терапевты, неврологи, нейрохирурги)

​

Циклы включает в себя лекции и практические занятия со слушателями.

После окончания циклов выдается удостоверение установленного образца

Источник

Программа дополнительного профессионального образования (ДПО)

Цикл повышения квалификации (ПК) врачей-рентгенологов

Основы компьютерной и магнитно-резонансной томографии, 144 часа

По окончании обучения специалист получает удостоверение о повышении квалификации и сертификат государственного образца по специальности Рентгенология

Актуальность программы. Учитывая постоянное научно-техническое развитие, модернизация и усовершенствование рентгенологического диагностического оборудования, циклы усовершенствования по специальности «Рентгенология» являются необходимыми и целесообразными для врачей, работающих по специальности Рентгенология. На циклы повышения квалификации «Рентгенологии» принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по специальности «Лечебное дело» в соответствии с положениями Приказа Минздрава России от 08.10.2015 № 707н (ред. от 15.06.2017) «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки» и Приказа Минздравсоцразвития России от 23.07.2010 г. № 541н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников сфере здравоохранения», имеющие первичную специализацию по специальности «Рентгенология»

Цель дополнительной профессиональной образовательной программы по специальности «Рентгенология» – подготовка квалифицированного врача-специалиста-рентгенолога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в качестве врача лучевой диагностики в условиях современных организационных и лечебно-диагностических технологий

У обучающегося должны быть обновлены следующие обще-профессиональные и общекультурные компетенции (ОПК):

1. способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности в области рентгенологии и лучевой диагностики
2. способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов рентгенологического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству, разрешению конфликтов и толерантности
3. способность и готовность использовать методы управления персоналом, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции и ответственности в области рентгенологии и лучевой диагностики
4. способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных, этических и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики и деонтологии, законы и нормативно-правовые, касающиеся специальности, требования, установленные при работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну и уважать мнение коллег и пациентов

У обучающегося должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК):

в диагностической деятельности:

1. способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в рентгенологии
2. способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациента на основании рентгенологического исследования
3. квалифицированным знанием всех рентгенологических укладок и качественным выполнением рентгенограмм и компьютерных томограмм у больных с различной патологией всех органов и систем

в организационно-управленческой деятельности:

1. способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций в области рентгенологии и лучевой диагностики
2. способность и готовность использовать знания организационной структуры ЛПУ, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы структурных подразделений учреждений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам по рентгенологии и лучевой диагностики

Перечень знаний, умений и владений врача рентгенолога по окончанию обучения

Врач рентгенолог должен знать:

1. Федеральную и региональную нормативно-правовую базу по вопросам рентгенодиагностики
2. Основы законодательства и Федеральные законы в области здравоохранения, касающиеся рентгенслужбы
3. Основы радиационной защиты
4. Правила работы на компьютерном и магнитно-резонансном томографах
5. Интерпретацию КТ и МРТ изображений
6. Приёмы и правила укладки больных при выполнении компьютерной и магнитно-резонансной томографии
7. Основные принципы интерпретации КТ и МРТ изображений

Врач рентгенолог должен уметь:

1. Работать на компьютерном и магнитно-резонансном томографах
2. Уметь интерпретировать результаты КТ и МРТ исследований
3. Осуществлять укладки больных при КТ и МРТ сканировании
4. Уметь интерпретировать КТ и МРТ изображения

Врач рентгенолог должен владеть:

техникой выполнения исследований всех органов и систем организма на компьютерном и магнитно-резонансном томографах, а также принципами интерпретации КТ и МРТ изображений.

Категория обучающихся: врач-рентгенолог; заведующий (начальник) структурного подразделения (отдела, отделения, лаборатории, кабинета, отряда и другое) медицинской организации – врач-рентгенолог

Срок обучения: 144 часа (4 недели, 1 месяц)

Режим занятий: 6 академических часов в день

Форма обучения: очно-заочная или заочная, с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и электронного обучения (ЭО)

Учебно-тематический план

Источник