Папка мо учителей физико математического цикла

№

Основное направление

Содержание деятельности

Срок

Ответственные

Аналитическая деятельность

1.Анализ работы МО за 2016-2017 уч. год

2. Анализ преподавания и качества знаний учащихся

3. Анализ результатов итоговой аттестации

4. Анализ проведения школьных олимпиад

5. Анализ участия учащихся школы в районных олимпиадах

6. Анализ проведения предметной недели

август-сентябрь

по четвертям и полугодиям

август, июнь

по окончанию школьного тура

по окончанию районного тура

по окончанию недели

учителя-предметники

Планирование и организация деятельности методического объединения

1.Заседания ШМО

2. Планирование работы на 2017-2018 уч. год

3. Утверждение рабочих программ.

4. Теоретические основы и практика проектирования современного урока в условиях реализации ФГОС

5. Ярмарка методических идей «Совершенствование методики работы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ».

6. Планирование проведения школьных олимпиад и предметной недели.

август – май

август – сентябрь

август

ноябрь

январь

октябрь – декабрь

учителя – предметники

Оказание практической методической помощи учителям

1. Использование информационно-образовательных ресурсов на уроках

2. Продолжаем изучать.

– Система работы учителя по организации учебного процесса в рамках реализации ФГОС ОВЗ, ФГОС СОО.

– Аттестация («Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»)

3. Формы использования ИКТ в образовательном процессе. Посещение и анализ уроков

4. Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС

5. Взаимопосещение уроков.

6. Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации

в течение года

январь

по мере необходимости в течение года

в течение года

март

учителя – предметники

учителя – предметники учителя – предметники

учителя МО

Изучение состояния преподавания и качества знаний учащихся

1. Работа элективов и курсов внеурочной деятельности.

2. Мониторинг качества знаний

3. Мониторинг результатов ОГЭ и ЕГЭ

в течение года

в конце четверти

в течение года

апрель – май

июнь

учителя–предметники

Изучение и передача передового опыта

1.Обобщение опыта работы по темам самообразования учителей

2. Круглый стол. Обеспечение повышения качества подготовки учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

в течение года

учителя–предметники

Работа с одаренными детьми

1. Школьные олимпиады по предметам.

2. Участие в предметных олимпиадах муниципального, регионального уровня

3. Предметные недели.

4. Участие в школьной и районной научно-практических конференциях.

октябрь-ноябрь

по графику

в течение года

апрель

учителя–предметники

Научно-методическая работа.

1.Разработка системы уроков по подготовки учащимися к ОГЭи ЕГЭ. 2.Работа по самообразованию, совершенствованию педагогического мастерства, повышение квалификации. 3.Работа с информационными системами, заполнение электронного журнала, расширение информационного пространства, освоение работы в интернете. 4.Обмен педагогическим опытом. 5.Внедрение в образовательный процесс информационных технологий, разработка презентаций по теме урока. 6.Внеурочная деятельность с целью расширения кругозора учащихся и привитие им интереса к изучаемым предметам.

7. Преподавание математики в школе в условиях реализации концепции математического образования

в течение года

ноябрь

учителя–предметники

Руководитель МО

Повышение уровня квалификации педагогических кадров

1. Участие педагогов в профессиональных смотрах, конкурсах.

2.Публикация методической продукции

3.Представление результатов методической деятельности.

В течение года

Учителя МО

Источник

Большакова Ольга Анатольевна
МКОУ «Косоржанская средняя общеобразовательная школа» Щигровского района Курской области
Учитель Информатики и ИКТ

МКОУ «Косоржанская средняя общеобразовательная школа»

Планработы

методическогообъединения

учителей

физико–математическогоцикла

Согласовано

зам. директора по УР

_______________ Степанова Н. М.

« » _____________ 201__ г.

Рассмотрено на заседании МО Протокол №__ от

« »_______ 201__г.

Планирование работы МО

учителей физико- математического цикла

на 2015-2016

учебный год

Тема методического объединения:

«Повышение качества образования на основе личностно-ориентированного деятельного подхода к обучению»

Цель: совершенствовать учебный процесс в неразрывной связи с воспитанием школьников в духе ценностей культуры мира, изучать методические и организационные условия успешного управления развитием образовательной подготовки школьников в совершенствовании профессиональной компетентности и педагогического мастерства учителей.

Задачи МО на 2015- 2016 учебный год:

Работа по повышению уровня знаний, умений и навыков учащихся, путем внедрения внутренней дифференциации каждого класса.

Совершенствовать существующие и внедрять новые формы, методы и средства обучения и воспитания, работать над обучением учащихся через информационно-коммуникационные технологии.

Организация внеклассной работы учащихся и работа с одаренными детьми.

Обсуждение методики повторения и подготовки к государственной аттестации.
Повышать творческий и методический уровень преподавания предметов посредством формирования профессиональной педагогической компетентности учителя;
Обеспечить более широкое использование современных технологий обучения, развитие ключевых компетенций учащихся
Продолжить работу по освоению инновационных подходов в обучении математике и предметов естественного цикла, обеспечивающих качественное образование;
Продумать формы контроля над результативностью образовательного процесса с целью выявления тенденций понижения качества;
усилить работу по приобщению учителей к поисковой, исследовательской деятельности
Способствовать овладению методикой научно-обоснованного анализа и самоанализа своей деятельности.
Создавать условия для развития творческих способностей детей.

Читайте также: Oracle цикл по списку

Для дальнейшего эффективного взаимодействия , необходимо наметить новые ориентиры в деятельности методического объединения учителей естественно-математического цикла и обратить внимание на решение следующих проблем:

Усиление аналитической деятельности МО.
Определение оптимальных путей повышения квалификации учителей с учетом современных тенденций в педагогике, индивидуальных потребностей учителя и ученика.
Определение приоритетных направлений деятельности по предупреждению неуспеваемости
Преемственность среднего звена и начального
Осуществление обмена опытом и создание условий для продуктивного профессионального общения между учителями МО ЕМЦ и учителями других МО

Приоритетные направления деятельности членов МО в 2014-2015 учебном году:

сохранение и укрепление здоровья обучающихся;
повышение качества образовательной подготовки обучающихся;
обеспечение индивидуализации и дифференциации образования;
совершенствование научно-методической подготовки учителей, повышение их квалификации:

– регулярно посещать семинары, курсы повышения квалификации;

– систематически осуществлять взаимопосещение уроков, обмен опытом;

– каждому учителю овладеть научно-обоснованным анализом и самоанализом педагогической деятельности (анализ уроков, внеклассных мероприятий)

– принимать участие в работе школьных совещаний и педсоветов

развитие учебно-исследовательской культуры учащихся на основе включения их в проектную деятельность;
подготовка учащихся 10 класса к итоговой аттестации по алгебре
повышение профессиональной компетенции педагогов
внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий;
совместная работа руководителей МО с администрацией школы. Изучение состояния преподавания через посещённые уроки и их анализ, просмотр тетрадей, проведение самостоятельных работ, творческие отчеты учителей.
работа по оснащению кабинета дидактическим и методическим материалом:

Мероприятия по повышению качества знаний учащихся

Внедрение методов и приёмов, способствующих активизации познавательной деятельности учащихся.
Систематический контроль качества усвоения материала.
Использование на уроке личностно- ориентированных технологий.
Формирование навыков самостоятельной работы у учащихся по приобретению знаний.
Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся.

Заседания методического объединения физико-математического цикла

Содержание деятельности

ответственный

сроки

1 заседание
План заседания:

1.Анализ работы МО и итоговой аттестации за 2014-2015 уч.год

2.Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на новый учебный год.

3.Знакомство с нормативно-правовыми документами по обучению предметам физико-математического цикла в школе.

4.Утверждение рабочих программ по предметам, их соответствие содержанию государственным стандартам и тем самообразования учителей.

Курашова Т.А

август

Межсекционная работа:

Комплектование УМК
Составление планов участия в конкурсах учителей и учащихся

Учителя ФМЦ

2 заседание

1.Изучения Положения о проведении Всероссийской олимпиады школьников

2.Результаты проверки тематического планирования в соответствии с ФГОС и требованиями обязательного минимума содержания образования

3.Утверждение графиков: годовых контрольных работ,

открытых уроков и мероприятий, взаимопосещения уроков

Чернышов В.Н

сентябрь

Межсекционная работа:

Составление, проведение и анализ входных контрольных работ по математике и алгебре.
Посещение уроков математики в 5 – х классах, физики в 7-х классах

Учителя ФМЦ

Сентябрь-октябрь

3 заседание
План заседания:

Круглый стол: «Использование новых технологий на уроках естественно-математического цикла».
Проведение недели математики
Утверждение плана работы по подготовке к государственной аттестации учащихся
Выступление по темам самообразования

Большакова О.А

Учителя математики

ноябрь

Межсекционная работа:

Посещение уроков алгебры в 7 классе
изучение демонстрационных вариантов КИМ-2016
обзор новинок методической литературы

Учителя ФМЦ

Ноябрь-декабрь

4 заседание
План заседания:

подведение итогов 1 полугодия
итоги муниципального и зонального тура Всероссийской олимпиады
выступления по темам самообразования
Методы и формы работы с неуспевающими учениками.

Бобынцев А.И.

январь

Межсекционная работа:

Взаимопосещение уроков.
Проведения Дня открытых дверей

Подсчет рейтинга учителей по итогам 1 полугодия
Составление списка участников конкурсов «КИТ», «Кенгуру», «Олимпус», «

Учителя ФМЦ

Январь-февраль

5 заседание

План заседания:

Организация итогового повторения и подготовки к итоговой аттестации.
Выступление на МО по теме: «Развитие познавательной деятельности на уроках математики».
Анализ итогов 3 четверти
Выступление по темам самообразования

Барабаш В. И.

март

Межсекционная работа:

Проведение недели физики
Обсуждение итогов краевых диагностических работ за январь-март 2016 г
Корректировка планов работы по подготовке к ГИА и ЕГЭ
Взаимопосещение уроков

Март-апрель

6 заседание
План заседания:

Итоги работы МО за 2015 – 2016 учебный год. Задачи на 2016-2017 учебный год.
Анализ итогов работы членов МО по итогам года.
Подведение итогов обмена опытом работы по темам самообразования, освоения СОТ (современных образовательных технологий) и развития профессиональной компетенции каждого учителя.
Составление плана по самообразованию на 2016-2017 учебный год.

Большакова О.А.

май

Межсекционная работа:

Проведение пробных экзаменов в 9-х, 11-х классах
Составление УМК на 2016-2017 г
Проверка выполнения учебного плана и программ

К недостаткам работы МО можно отнести

Невзаимодействие с МО учителей начальных классов. Не было ни одного посещения уроков в начальных классах.

Планработы

мофизико–математическогоцикла

1 заседание
План заседания:

1.Анализ работы МО и итоговой аттестации за 2014-2015 уч.год

Читайте также: Блок из цикла возмездие

2.Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на новый учебный год.

3.Знакомство с нормативно-правовыми документами по обучению предметам физико-математического цикла в школе.

Ответственные: Курашова Т. А, Большакова О. А

Время проведения:

2 заседание

План заседания:

1.Изучения Положения о проведении Всероссийской олимпиады школьников

3.Утверждение графиков: годовых контрольных работ,

открытых уроков и мероприятий, взаимопосещения уроков

3 заседание
План заседания:

Круглый стол: «Использование новых технологий на уроках естественно-математического цикла».
Проведение недели математики
Утверждение плана работы по подготовке к государственной аттестации учащихся

Выступление по темам самообразования

4 заседание
План заседания:

подведение итогов 1 полугодия
итоги муниципального и зонального тура Всероссийской олимпиады
выступления по темам самообразования

Методы и формы работы с неуспевающими учениками.

5 заседание

План заседания:

Организация итогового повторения и подготовки к итоговой аттестации.
Выступление на МО по теме: «Развитие познавательной деятельности на уроках математики».
Анализ итогов 3 четверти

Выступление по темам самообразования

6 заседание
План заседания:

Итоги работы МО за 2015 – 2016 учебный год. Задачи на 2016-2017 учебный год.
Анализ итогов работы членов МО по итогам года.
Подведение итогов обмена опытом работы по темам самообразования, освоения СОТ (современных образовательных технологий) и развития профессиональной компетенции каждого учителя.
Составление плана по самообразованию на 2016-2017 учебный год.

Источник

Единая методическая тема школы: Формирование и развитие творческого потенциала субъектов образовательного процесса школы в условиях реализации ФГОС начального общего образования (НОО) и введения ФГОС основного общего образования (ООО)

1. Продолжить работу по развитию творческих способностей учащихся в изучении математики, физики и информатики. Для этого вести работу по следующим направлениям:

2. Работать над повышением методического уровня учителей математики, физики, информатики:

3. Работать над повышением успеваемости и качества знаний по предмету:

№

Содержание работы

сроки

ответственные

Заседание №1

1. Анализ работы за 2013-2014 учебный год

2. Рассмотрение и утверждение рабочих программ

3. Итоги ЕГЭ и ГИА

4. Утверждение плана работы школьного МО на 2014-2015 учебный год

Межсекционная работа

1.Создание базы методических тем самообразования педагогов

сентябрь

2.Создание банка данных одарённых детей по математике, физике, информатике

сентябрь

Все педагоги

3. Организация работы с одарёнными детьми по подготовке к 1 и 2 этапу Всероссийской олимпиады школьников.

Сентябрь-октябрь

Все педагоги

4. Изучение кодификаторов элементов содержания по математике, физике, информатике для составления КИМов ЕГЭ и ГИА 2015 г.

Все педагоги

5. Организация работы по подготовке и участию учащихся в интернет-карусели по математике и физике (интернет-соревнование) и других дистанционных олимпиадах («Олимпус» и т.д.)

Все педагоги

6. Подготовка недели математики и физики

Все педагоги

7. Участие педагогов в профессиональных конкурсах

Все педагоги

8. Создание банка данных учащихся «группы риска»

Все педагоги

9. Адаптация учащихся 5, 10 классов при переходе на новую ступень обучения (посещение уроков)

Заседание №2

1.ФГОС второго поколения как условие совершенствования качества образования в современной школе

ноябрь

2. Внедрение ФГОС по математике в основной школе.

3. Состояние современного физического образования в рамках перехода на ФГОС второго поколения

4. Анализ результатов 1 и 2 этапов Всероссийской олимпиады школьников

5. Исследовательская деятельность учащихся

Межсекционная работа

1.Подготовка к районному семинару учителей физики «Урок физики в современной информационной среде»

Ноябрь-декабрь

2. Проведение недели математики и физики

Все педагоги

3. Подготовка учащихся к участию в заочной Всероссийской олимпиаде «Авангард», «Талант» и т.д.

Все педагоги

4. Проведение диагностических срезов по математике в 9, 11 классах, проведение коррекционной работы, мониторинг (проведение аналогичной работы среди учащихся 8, 10 классов)

5. Проведение диагностических срезов в 9, 11 классах по физике, проведение коррекционной работы, мониторинг

6. Проверка тетрадей по математике, физике (качество проверки, частота проверки, аккуратность ведения,…)

Все педагоги

7. Подготовка и проведение открытых уроков по математике, физике

Все педагоги

8. Участие педагогов в профессиональных конкурсах

Все педагоги

9. Подготовка учащихся к участию в районных физических чтениях

Заседание №3

1. Современный урок в свете внедрения ФГОС второго поколения (практический семинар)

январь

Все педагоги

2. Подготовка учащихся к итоговой аттестации

3. Совершенствование активных форм и методов обучения на уроках математики через повышение профессиональной компетентности учителей

4. Урок физики в современной информационной среде

Межсекционная работа

1.Подготовка и проведение практического районного семинара по физике «Урок физики в современной информационной среде»

январь

2.Подготовка материалов для проведения экзаменов (промежуточная аттестация школьников).

Январь-март

Все педагоги

3.Подготовка учащихся к промежуточной аттестации и к ЕГЭ (организация дополнительных групповых, индивидуальных занятий)

Все педагоги

4.Анализ результатов диагностических работ, коррекция результатов

5.Подготовка и проведение открытых уроков по математике, физике (система подготовки к ГИА, ЕГЭ; современный урок в свете внедрения ФГОС второго поколения)

Все педагоги

6. Участие в районных физических чтениях

Заседание №4

1.Утверждение экзаменационного материала по математике, физике для проведения промежуточной аттестации

Конец марта

2.Выступления педагогов по темам самообразования

Все педагоги

Межсекционная работа

1.Осуществление мониторинга диагностических, тренировочных работ учащихся выпускных классов

Апрель-май

2. Подготовка учащихся к переводной аттестации

Все педагоги

3. Подведение итогов участия школьников в различных олимпиадах

4. Продолжить сбор материалов для банка методических разработок уроков и внеклассных мероприятий; многоуровневых дидактических материалов по классам;

5. Подведение итогов работы МО учителей физико-математического цикла

май

Зав. МО учителей физико-математического цикла:

Источник

Методическая тема: «Активизация познавательной деятельности на уроках в рамках образовательной программы и освоения ФГОС основного общего образования».

Цель: Повышение качества образования через применение системно-деятельностного подхода, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства.

Формы методической работы ММО: семинары, вебинары, работа учителей над темами самообразования, открытые уроки и внеклассные мероприятия, мастер-классы, взаимопосещение уроков, курсовая подготовка, участие в конкурсах.

Ожидаемый результат: повышение профессионального мастерства педагогов; рост качества знаний обучающихся.

Общие сведения о педагогических кадрах.

№

п/п

Месяц.

Мероприятие.

Ответственные.

Заседание № 1

1. Анализ работы ММО за 2018-2019 учебный год.

2. Рассмотрение плана работы ММО на 2019-2020 учебный год.

3. Рассмотрение адаптированных рабочих программ по предметам ММО и программ внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год.

4. Рассмотрение материалов промежуточной аттестации в 5-9 классах на 2019-2020 учебный год.

5. Аттестация педагогов в 2019-2020 учебном году.

Имаева Р.Н.

Хайруллина А.Ш.

Проведение входных контрольных работ, тестов, их анализ.

Проведение школьного тура Всероссийской предметной олимпиады школьников.

Оформление уголков «Готовимся к экзаменам»

Консультация по теме «Работа со школьной документацией».

Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные).

Хайруллина А.Ш.

Имаева Р.Н

Согова А.С.

Гиззатуллина Р.М.

Ризванова Г.М.

Калимуллина Р.Г.

10.

Проведение школьного тура Всероссийской предметной олимпиады школьников.

Проведение контрольных работ, тестов за 1 четверть, их анализ.

Консультация по теме «Разработка технологической карты урока».

Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные).

Учителя-

предметники.

11.

12.

13.

Заседание № 2

1. Методика анализа и оценки современного урока.

2. Повышение качества знаний учащихся по математике

Участие в муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников

Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные).

Учителя-

предметники

14.

15.

16.

17.

18.

19.

Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов.

Консультация по теме «Педагогическое сопровождение исследовательских проектов обучающихся по математике»

Проведение контрольных работ, тестов за 1 полугодие, их анализ.

Подготовка к участию в конкурсе творческих проектов учащихся (школьный уровень).

Конкурс творческих проектов учащихся МАНШ (школьный уровень).

Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные).

Учителя-

предметники.

20.

21.

22.

23.

24.

Проведение предметной недели. Выпуск школьной математической газеты

Подготовка к участию в конкурсе творческих проектов учащихся (муниципальный уровень).

Участие в конкурсе «Учитель года»

Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные).

Участие в конкурсе творческих проектов МАНШ учащихся (муниципальный уровень)

Учителя-

предметники.

25.

26.

27.

28.

Подготовка и проведение заседания РМО учителей математики, физики и информатики.

Проведение внутришкольного тестирования в форме ОГЭ, ГВЭ по предметам в 9 классе.

Заседание № 3

1. Особенности подготовки к ЕГЭ и ГИА в 2019-2020 уч. году
2. Отчет педагогов по темам самообразования.

Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные).

Хайруллина А.Ш.

Имаева Р.Н

Согова А.С.

Гиззатуллина Р.М.

Ризванова Г.М..

29.

30.

31.

Проведение внутришкольного тестирования в форме ЕГЭ по предметам в 11 классе.

Проведение контрольных работ, тестов за 3 четверть, их анализ.

Участие в конкурсах разного уровня Проведение «Кенгуру» (включая дистанционные).

Учителя-

предметники.

32.

33.

34.

35.

Проведение внутришкольного тестирования в форме ОГЭ, и ЕГЭ по предметам в 9 и 11 классах.

Проведение всероссийских проверочных работ (ВПР) по математике, физике.

Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные).

Заседание № 4

Отчет педагогов по темам самообразования.

Учителя-

предметники.

36.

37.

Проведение промежуточной аттестации в 5-9 классах. Анализ результатов.

Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные).

Учителя-предметники.

38.

ИЮНЬ

Анализ работы ММО за 2019-2020 учебный год.

Хайруллина А.Ш.

Источник