Кафедра естественно математического цикла

№

Содержание работы МО

Сроки

Ответствен

ный

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

11

12

Подведение итогов проведения экзаменов в 2015- 2016 учебном году . Анализ результатов ЕГЭ и ГИА.

Утверждение плана работы ШМО

Утверждение календарно-тематического плана по предметам

Рассмотрение рабочих программ по предметам .

Составление и утверждение индивидуальных планов в рамках предпрофильной и профильной подготовки учащихся с учетом их индивидуальных возможностей

Составление графика реализации тем по самообразованию.

Организация работы с одарёнными детьми.

Составление плана проведения школьных олимпиад по предметам

Рассмотрение и утверждение программ элективных курсов по предметам: математика, физика, информатика, биология, химия

Проведение входных контрольных работ по предметам и их анализ

Участие в работе районных МО учителей естественно-математического цикла.

Проведение пробных ОГЭ и ЕГЭ по математике

Август -сентябрь

Башурова И.Н.,

Зам по УВР Зарыпова С.Ф.,

Зам по НМР Резникова Н. В.

Учителя-предметники

1.

2.

3.

Подготовка и проведение школьных олимпиад по предметам.

Утверждение олимпиад по предметам на МО.

Подготовка учащихся к районным олимпиадам.

Октябрь

Башурова И.Н.,

учителя -предметники, зам. директора по НМР Резникова Н. В.

1.

2.

3.

4.

5.

Обсуждение результатов школьных олимпиад и выдвижение кандидатов на районные олимпиады.

Консультации при подготовке учащихся 7 – 11 классов к районным олимпиадам.

Участие во Всероссийских конкурсах «Альбус» и «Олимпус».(ноябрь, февраль)

Участие в районных предметных олимпиадах.

Организация работы МАН, совместный выбор учителя и ученика темы для исследовательской работы.

Ноябрь

учителя -предметники

зам. директора по НМР Резникова Н. В.

1.

2.

Обсуждение результатов предварительной сдачи ЕГЭ и ГИА по математике.

Промежуточная аттестация по предметам (контрольные работы), анализ проведенных работ

Декабрь

Башурова И.Н.,

Зам по УВР Зарыпова С.Ф.

учителя -предметники,

1.

2.

3.

4.

Обсуждение результатов обученности учащихся во II четверти. Контроль над прохождением программ.

Анализ результатов районных олимпиад.

Обзор методических новинок.

Обсуждение плана работы МАН (малой академии наук), темы исследовательских работ.

Январь

Башурова И.Н.,

Зам по УВР Зарыпова С.Ф.,

Зам по НМР Резникова Н. В.,

учителя -предметники,

1.

2.

Участие в организации открытия и закрытия недели работы Малой Академии Наук

Обзор методических новинок.

Февраль

Башурова И.Н.

1.

2.

3.

Проведение предметных недель по математике, физике, химии – географии-биологии, их последующий отчет.

Обсуждение результатов обученности учащихся за III четверть.

Контроль за прохождением программ по предметам.

Март

Башурова И.Н.,

Зам по УВР Зарыпова С.Ф.,

Зам по НМР Резникова Н. В.

учителя-предметники

1.

2.

3.

4.

Работа учителей с нормативной документацией по итоговой аттестации учащихся 9 – 11 классов.

Уточнение списков учащихся, сдающих экзамены по выбранным предметам.

Участие в фестивале педагогических идей (отчет по темам самообразования учителей предметников естественно-математического цикла).

Проведение круглого стола «Экзамен без стресса».

Апрель

Зарыпова С.Ф.,

Зам по НМР Резникова Н. В.,

учителя -предметники,

психолог Должина О. С.

1.

2.

3.

4.

5.

Отчет учителей по успеваемости учащихся и прохождению учебных программ.

Подготовка и сдача материала для проведения контрольных работ в 5, 6, 7, 8, 10 классах.

Проведение итоговых контрольных работ

Подведение итогов работы в течение года.

Утверждение перечня учебников на 2017-2018 уч.г.г , рекомендованных Минобразования РФ.

Май

Башурова И.Н.,

зам по УВР Зарыпова С.Ф.,

зам по НМР Резникова Н.В.

учителя -предметники,

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

11

Принимать участие в работе школьных педсоветов, МО (школьного и районного), ученического совета.

Работа с одаренными, слабоуспевающими, «трудными» детьми

Взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий.

Проведение административных контрольных и срезовых работ.

Изучение нормативных документов.

Вовлечение учителей в инновационные процессы обучения и создание условий для перехода на новые ФГОС.

Участие в различных конкурсах, олимпиадах, смотрах внеклассных мероприятиях.

Внедрение в учебно-воспитательный процесс современных педагогических технологий и методик обучения и воспитания.

Работа по индивидуальным планам в рамках предпрофильной и профильной подготовки учащихся

Использовать на предметах различные педтехнологии, в том числе – здоровьесберегающие технологии с целью сохранения и укрепления здоровья учеников школы

В течение года

Администрация школы, руководитель МО Башурова И.Н.,

учителя – предметники,

социальный работник Галимова Н. А.,

школьный психолог Должина О. С.

№ п/п

Содержание работы

Сроки

1.

Организационно-методическая работа

1. Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ в 2013- 2014 учебном году

2. Организация подготовки педагогов и обучающих к ЕГЭ

· Подготовка информационного стенда для учащихся и их родителей «Подготовка к ЕГЭ»

· Подготовка справочных, информационных, учебно – тренировочных материалов.

· Создание папки ««Подготовка к ЕГЭ», «Подготовка к ОГЭ», «Мониторинг предметных достижений учащихся»

3. Анализ предварительного выбора предметов естественно-математического цикла (ОГЭ, ЕГЭ)

Сентябрь

2

1. «Дифференциация и индивидуализация обучения через применение различных инновационных технологий»

2. Мониторинг входной и промежуточных диагностик по предметам

Сентябрь

Ноябрь

4

1. Обмен опытом «Пути повышения эффективности

работы учителей по подготовке выпускников школы к ЕГЭ, государственной итоговой аттестации»

2. Организация системы работы по предупреждению пробелов в знаниях учащихся.

февраль

5

Анализ пробного ОГЭ по биологии, математике, физике,

географии в 9 классе. Проблемы и пути их решения

апрель

6

Работа с нормативными документами.

Изучение основных нормативных документов, стандартов.

Сентябрь

Знакомство с нормативно-правовыми и инструктивно – методическими документами по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА и по материалам ЕГЭ, ГИА

Октябрь

Знакомство с новыми нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами, поступающими в течение учебного года.

Весь период

Знакомство с приказом о проведении ЕГЭ, ГИА. Оформление документации по результатам ГИА, ЕГЭ.

Май

Июнь

7

Работа с учащимися.

Первичное знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ; правила поведения на ЕГЭ; КИМы; инструктирование учащихся; время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;

Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.

Обзор методической литературы и пособий по подготовке к ЕГЭ.

Сентябрь

1. Знакомство со стандартами по предмету (все учителя-предметники)

2. Знакомство с характеристикой КИМов, демоверсий по предметам

октябрь

1. Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ: знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ; правила проведения на ЕГЭ; инструктирование учащихся; время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;

2. Работа по тренировке заполнения бланка регистрации и бланков ответов.

Весь период

Организация работы по КИМам.

Весь период

Работа по подготовке к ЕГЭ и ГИА в соответствии с индивидуальными планами учителей – предметников (факультативные занятия, индивидуально-групповые занятия).

Весь период

Работа с ресурсами Интернета по подготовке к ЕГЭ, ГИА (тренажеры, демонстрационные версии) (по графику работы в Информационном центре).

Весь период

Индивидуальные консультации по предмету (в соответствии с графиком, составленным учителями-предметниками).

Весь период

Проведение пробного ГИА. Анализ типичных ошибок. Индивидуальное собеседование.

Апрель

Консультации.

Май

Работа с родителями.

8

1. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ, ГИА

2. Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.

3. Обзор методической литературы и пособий по подготовке к ЕГЭ, ГИА

Сентябрь

Знакомство с нормативно – правовыми и инструктивно – методическими документами по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и по материалам ЕГЭ.

Октябрь

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ, ГИА

Весь период

Индивидуальные консультации родителей.

Весь период

Рекомендации учителей-предметников.

Весь период

10

Работа с учителями – предметниками, классным руководителем.

Информационная работа по подготовке и проведению ЕГЭ.

Сентябрь

1.Обсуждение нормативно-правовых и инструктивно – методических документов по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИа и по материалам ЕГЭ.

2. Составление плана подготовки к ЕГЭ, ГИА.

3. Создание банка демонстрационных версий материалов ЕГЭ, ГИА, методических пособий по предметам для учеников, учителей, родителей.

4. Подготовка информационного стенда для учащихся и их родителей «Готовимся к ЕГЭ».

Октябрь

Пополнение банка демонстрационных версий материалов ЕГЭ,ГИА методических пособий по предметам для учеников, учителей, родителей.

Весь период

Обсуждение новых нормативно-правовых и инструктивно – методических документов по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА и по материалам ЕГЭ, ГИА (по мере их поступления).

Весь период

Сотрудничество с учителями-предметниками других школ по вопросам ЕГЭ, ГИА

Весь период

Оказывать методическую помощь коллегам по вопросам ЕГЭ, ГИА

Весь период

Подготовка раздаточных материалов для выпускников – памяток для участвующих в ЕГЭ, ГИА

Февраль

Проводить обсуждение методических новинок.

1 раз в четверть

Проводить изучение КИМов по подготовке к ЕГЭ.

Весь период

Предоставление экзаменационных материалов для промежуточной аттестации учащихся 5-8, 10 классов.

Апрель

Создание наглядно-дидактических пособий, электронных пособий по подготовке к ЕГЭ, ГИА

Весь период

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ, ГИА

Весь период

Подготовка отчетной документации по итогам пробного внутришкольного, пробного ЕГЭ, ГИА, итогового ЕГЭ, ГИА,

Весь период

Контроль, диагностика.

11

Анализ и корректировка работы по подготовке к ЕГЭ, ГИА

сентябрь

Вводный: Первичная диагностика (тестирование) уровня знаний по материалам КИМов и демонстрационных версий ЕГЭ, ГИА (на тренажерах).

сентябрь

контроль текущих оценок по предметам, выбираемым учащимися в форме ЕГЭ, оценок по контрольным работам, оценок по самостоятельным работам

Весь период

Рубежный: пробное тестирование по материалам КИМов .

март

Итоговый: тестирование по материалам Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) – официального разработчика тестовых заданий ЕГЭ

Май